西安兴趣特长课程
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  1. 西安天磊体育

    浏览咨询6192 真实学费13 评价7

    校区(11个):古都游泳馆,盛捷酒店游泳馆,万和城校区,凤栖原店,大明宫西店,省体店,天鹅堡店,曲江池南路店,高新四路店,创意谷店,雁南一路店

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介:课程类型:羽毛球适合基础:零基础上课人数:8人以下课程亮点:质量:全国连锁专业教学机构,价格:专业 标准 高端品牌教学,省时:全市联网,就近上课学习目标:熟练掌握羽毛球专业动作,努力拓展提升个人水平

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    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介:课程类型:羽毛球适合基础:零基础上课人数:2人以下课程亮点:质量:全国连锁专业教学机构,价格:专业 标准 高端品牌教学,省时:全市联网,就近上课学习目标:熟练掌握羽毛球专业动作,努力拓展提升个人水平

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    请咨询课时 滚动开班 一对一

    课程简介:课程类型:羽毛球课程性质:正式课适合基础:零基础、初级、中高级上课人数:1对1课程亮点:质量:全国连锁专业教学机构,价格:专业 标准 高端品牌教学,省时:全市联网,就近上课学习目标:熟练掌握羽毛球专业动作,努力拓展提升个人水平

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  2. 西安USBA篮球培训

    浏览咨询770 真实学费11 评价4

    校区(9个):凤城十一路校区,大唐西市校区,T11校区,曲江校区,航天校区,锦业校区,凤城五路校区,科技校区,交大校区

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    请咨询课时 滚动开班 小班/1对1

    适用人群:少儿,成人

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  3. 西安山语培训

    浏览咨询238 真实学费41 评价30

    校区(8个):高陵校区,宝鸡校区,交大校区,土门分校,第五国际分校,小寨分校,外院分校,长安分校

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    社交礼仪 线下面授

    请咨询课时 滚动开班 小班/1对1

    适用人群:初级

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  4. 音乐熊

    浏览咨询312 真实学费1 评价1

    校区(1个):在线音乐培训

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    流行声乐线上教学培训班 线上录播+线上直播

    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介:【课程目的】学音乐,对孩子的好处有哪些?1、提升音乐审美音乐欣赏水平的提升,离不开对音乐基本知识的熟悉和掌握2、挖掘天赋,发现特长,培养兴趣,练就一技之长。提升个人修养和优雅气质3、培养阳光心态、增加社交自信、参加演出,轻松控场、社交更自信【课程模式】真人老师教学,直播互动方式1V1精品直播课上课设备:电脑、PAD、手机学习质量。【课程保障】师资保障:讲师具有专业的音乐教育背景,且经过严格的筛选培训课程保障:免费试学,不满意可随时提出更换老师安全保障:付费学员签订学员协议保障学员权益*保障:对课程不满意,有效期内随时提出*【机构优势】1、独创ILAT教育法2、优秀教师团队自主研发课件额外推出音乐鉴赏课程,拓展视野3、严谨的教师入职考核制度,确保教师的专业性和方向性4、教师定期培训,全面学习,提升教学技能5、声乐、器乐、乐理,视唱、练耳等音基内容综合性学习6、直接对话优秀教师学习时间自由,灵活7、家长可随时了解到孩子的学习动态,也可共同参与学习,多一项学习活动陪伴孩子成长8、课后学习反馈,定期测验,实时把控孩子的学习效果9、双师陪伴,保证教学质量【课程介绍】专业老师一对一直播系统教学,课后班主任老师24小时跟踪学习情况,定期检验学习成果,多方面保证学习质量 。

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    声乐线上教学培训班 线上录播+线上直播

    请咨询课时 滚动开班 小班

    课程简介:【课程目的】学音乐,对孩子的好处有哪些?1、提升音乐审美音乐欣赏水平的提升,离不开对音乐基本知识的熟悉和掌握2、挖掘天赋,发现特长,培养兴趣,练就一技之长。提升个人修养和优雅气质3、培养阳光心态、增加社交自信、参加演出,轻松控场、社交更自信【课程模式】真人老师教学,直播互动方式1V1精品直播课上课设备:电脑、PAD、手机学习质量。【课程保障】师资保障:讲师具有专业的音乐教育背景,且经过严格的筛选培训课程保障:免费试学,不满意可随时提出更换老师安全保障:付费学员签订学员协议保障学员权益*保障:对课程不满意,有效期内随时提出*【机构优势】1、独创ILAT教育法2、优秀教师团队自主研发课件额外推出音乐鉴赏课程,拓展视野3、严谨的教师入职考核制度,确保教师的专业性和方向性4、教师定期培训,全面学习,提升教学技能5、声乐、器乐、乐理,视唱、练耳等音基内容综合性学习6、直接对话优秀教师学习时间自由,灵活7、家长可随时了解到孩子的学习动态,也可共同参与学习,多一项学习活动陪伴孩子成长8、课后学习反馈,定期测验,实时把控孩子的学习效果9、双师陪伴,保证教学质量【课程介绍】专业老师一对一直播系统教学,课后班主任老师24小时跟踪学习情况,定期检验学习成果,多方面保证学习质量 。

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