舞蹈问题-咨询行家解决
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课程简介：Urban danceUrban dance在中国也经常被称为：lastyle、choregraphy、mvdance。是一种为了呈现*优秀的视觉效果，以编舞为手段融合了无数舞种的新舞蹈形式，并非舞种。追溯urban dance的起源，*早是07年的《 UrbanDance.Cn》编舞网里面有个NTB夫妻，他们率先将hiphop以抒情的形式开始进行编排，这是URBANDANCE *早的形态---抒情hiphop。
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课程简介：教练班(爵士和街舞)当你还在每天朝九晚五的时候，我已经可以在一片轻松愉悦的氛围中完成了工作。当你还在埋头工作时，我却进入了休闲时光快乐的跳舞还能赚钱，*重要的是能保持健康形体，提高生活品质………这就是我的职业—舞蹈老师VB舞蹈十年倾心教研，教练班拥有*专业权威的课程和*有效的HCP教学法、OTS教学法、美式教学法三大教学方法，保证每一位来VB的学员完成人生完美蜕变，舞出自己的人生。由浅入深、循序渐进，让学员掌握扎实的舞蹈基本功和教学技巧，逐个突破时下*流行的成品舞蹈，学习了之后你会发现，“想成为舞蹈老师的梦想”已不再遥远教练班毕业后，您将成为1、舞蹈基本功扎实、会跳至少8支成品舞蹈的优秀dancer；2、熟知舞蹈理论知识、熟练运用授课技巧的准舞蹈老师；3、获得国际职业舞蹈教练认证证书的注册舞蹈老师；4、拥有海量应聘渠道、包装成为明星教练的金领一族。
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课程简介：少儿舞蹈课程少儿舞蹈课程介绍如何让孩子从好奇转化为兴趣转化成掌握舞蹈的过程。少儿是未来的希望，从舞蹈角度让孩子解放天性，自信活泼。西安舞吧舞蹈培训中心根据多年的少儿舞蹈课程教学实践认为， 要根据培养的少儿精心选择相应的教学内 容，因人而异，因人翩宜。本着提高少儿舞 蹈课程介绍了技艺，开发少儿智能的双重教学目的， 使少儿通过舞蹈训练，不但体态端正、敏 捷、优美、含有艺术细胞，同时也使孩子 更加聪明伶俐。因此，舞蹈的发展要从娃 娃做起，舞蹈教学理论必须要从教师科学 教学法抓起。 爱美之心，人皆有之。以舞蹈的形 象美感入手，启发儿童少年舞蹈表现自己 的形象美，抒发自己的情感，逐步引导少 年儿童对舞蹈产生浓厚的兴趣，使他们由 好奇到爱好，再到深入自觉，从中得到快 乐，按着他们兴趣升华，使他们一步步走 进舞蹈的殿堂。模仿是孩子们的天性。他们每看到一个动作，听到音乐声就会模仿，有的聪明 的孩子模仿教师维妙维肖。而示范模教授 舞蹈也是少儿舞蹈教学的一个基本方法。教孩子基本功，小舞蹈组合都要做示范。主要要以示范的形式去传授。现在我国对少儿编写的舞蹈教材是《中 国舞分级考试教材》，它可以让少儿循序 渐进地发展。而现在普通教学教师还是采 用“弯腰、压腿、排舞蹈”的三步曲形式 教学，这样训练出的孩子力量性、柔韧性 和协调性都不够，所以会影响表现效果。 要让孩子们长 见识，就必须多进行观摩，多给孩子们讲 解，让孩子们在别人身上看到自己的差距与 不足，从而提高我们的舞蹈表演水平。舞吧少儿舞蹈课程介绍就到这里，4-12岁的孩子是*有创造力的时候，如果让他们选择一个舞蹈去学习，不仅锻炼了身体，性格还更外向，活泼自信！
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111非洲舞蹈的特色主要体现在以下几个方面： 粗犷有力：非洲舞蹈的动作通常非常粗犷有力，体现了非洲人民的力量和活力。 节奏鲜明：非洲舞蹈的节奏通常非常鲜明，通过强烈的鼓点和节奏来引领舞蹈。 热情奔放：非洲舞蹈通常表现出非洲人民的热情和奔放，通过舞蹈来表达内心的喜悦和庆祝的心情。 多样性：非洲舞蹈具有极大的多样性，不同的地区和文化背景都有不同的舞蹈形式和风格。 原始性：非洲舞蹈通常保留了原始的舞蹈元素和风格，体现了非洲文化的古老和丰富性。 寓意深刻：非洲舞蹈通常具有深刻的寓意和象征意义，通过舞蹈来传达某种信息或者表达某种观点。
慕慕慕学三个月，可以了解到肚皮舞是怎样的，但是零基础要学多久，这个是因人而异的，每个人在关节柔韧性、节奏感、协调性上的程度是不同的，同样的时间，不同的人学习的程度有所不同的
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